ЩО ТАКЕ МЕНТАЛЬНА АРИФМЕТИКА
1 Ментальна арифметика – це методика гармонійного розвитку інтелекту, у якій використовується азіатська технологія обчислень за допомогою різновиду рахівниці – абакус (соробан). Програму занять складають механічні вправи пальцями на рахівниці, рахунок подумки та вправи на концентрацію, увагу та логіку. Допомагає значно збільшити швидкість мислення та творчі здібності. Підходить як дітям, так дорослим.

Результатом занять є здатність швидко обчислювати подумки багатозначні цифри без використання калькулятора. Часто заняття з ментальної арифметики називають ментальною математикою.
КОЛИ КРАЩЕ ВИВЧАТИ?
2 Найбільший результат дає вивчення
ментальної арифметики у віці від 5 до 14 років.
Це пов'язано з біологічними можливостями організму сприймати нову інформацію. Але вивчення ментальної арифметики у старшому віці дає ще більший ефект! За рахунок вправ відновлюється моторика рук та підвищується нейропластичність мозку.
ЯК ВІДБУВАЄТЬСЯ НАВЧАННЯ?
3 Програма занять містить кілька етапів:

  1. Робота з рахівницею Абакус. При тренувальних вправах на рахівниці розвивається дрібна моторика, стимулюється розвиток міжпівкульних зв'язків. Завдяки технічним вправам на абакусі пришвидшується мислення, посидючість, розвивається концентрація. На першому етапі навчання дитина вчиться правильної техніки виконання рахунку на абакусі i засвоює всі операції спочатку на абакусі.
  2. Обчислення подумки або ментальний рахунок. Це результат роботи системи вправ на абакусі, коли дитина вже готова до образного обчислення. Основою ментального рахунку вважається візуалізація подумки кісточок абакуса та операції з ними.
Після правильного виконання вправ відчутним результатом стане надзвичайно швидке обчислення прикладів. Хоча розвиток інтелекту на заняттях ментальною арифметикою відбувається набагато глибше та ефективніше. Нейронні зв'язки, сформовані завдяки вправам на заняттях, залишаються з дитиною упродовж усього життя. А це означає, що дитина навчилася швидко концентруватися, візуалізувати інформацію та швидко оперувати даними.
КОРИСТЬ МЕНТАЛЬНОЇ АРИФМЕТИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ?
4 Розвиває творчі здібності.
У школі предмети переважно заточені на розвиток лівої півкулі мозку та практично виключають розвиток правої півкулі, яка загалом відповідає за реалізацію творчого потенціалу. Завдяки заняттям ментальної арифметикою мозок дитини вмикає програму гармонійного розвитку - працюють аналітичні здібності лівої півкулі та візуально-просторові здібності правої, що сприяє швидшому розвитку всього інтелекту.
  • Поліпшує розуміння математики. Ментальна арифметика допомагає подружити дитину із цифрами. Замість того, щоб зубрити нудні правила, дитина починає грати. Настільні ігри, логічні вправи та елементи квесту на заняттях роблять навчання повноцінним. У центрі INDIGO діти з радістю приходять на заняття завдяки розробленим програмам навчання за віком.
  • Прибирає розсіяність та неуважність. Ментальний рахунок вимагає високого рівня концентрації. Спершу діти розвивають посидючість і концентрацію на рахiвницях абакус за допомогою флеш-карток, а потім при виконанні операцій подумки. Засвоївши техніку один раз, діти використовують її для вирішення математичних завдань та у інших шкільних предметах.
  • Розвиває візуально-просторове мислення. Коли дитина обчислює ментально, їй доводиться пам'ятати не лише певні образи, а також правила обчислень. За рахунок спрощеного виду - образу абакуса - ці обчислення не є громіздкими і важкими, а навпаки, допомагають дитині оперувати уявою і так, наприклад, розвивати візуально-просторове мислення, це необхідно для вирішення геометричних завдань.
    Крім того, обчислення подумки не стають для дитини проблемою. Особливо, якщо дитина не справлялася зі шкільними математичними диктантами і відчувала постійний стрес.
  • Тренує пам'ять (зокрема і зорову). У процесі навчання дитина постійно працює з образами, запам'ятовує багато картинок і дій, причому робить це невимушено. Коли батьки скаржаться, що у дитини "в одне вухо влетіло, в інше вилетіло" - це проблема запам'ятовування (зорової і короткострокової, оперативної пам'яті). Ця проблема усувається в тих, хто постійно тренується на заняттях.
  • Уміння швидко орієнтуватися. Виконуючи вправи, дитина вчиться швидко орієнтуватися та виконувати кілька дій одночасно, зберігаючи при цьому концентрацію та увагу. Така узгодженість дій допоможе на контрольних та іспитах, де часто дитина розгублена через стресовий стан.
  • Розвиває нематематичні навички. Хоча предмет ментальної арифметики та основні вправи у основі містять арифметику, проте заняття розвивають дуже корисні соціальні навички – уміння досягати результату та перемагати, довершувати розпочате, спілкуванню серед однолітків, видавати готовий результат та багато іншого. Діти стають упевненими у своїх досягненнях, знімають психологічну напругу. За допомогою цієї методики дитина зможе однаково успішно рахувати, малювати, вивчати іноземні мови та засвоювати точні науки. Батьки відкриють у своїй дитині не лише здібності "технаря", а й "гуманітарія", і навпаки - ті, хто раніше сумнівався у своїх математичних здібностях, зможуть показати найкращі результати. Більше того, дитина легше зможе перемикатися між предметами упродовж дня і не відчувати втоми.
  • Доводить, що навчання може бути веселим. Сама методика побудована так, що робить весь процес навчання цікавим, на відміну від стандартного процесу отримання знань, який викликає у дітей нудьгу та роздратування. Крім незвичайних завдань, є безліч цікавих вправ, які дитина виконує з радістю. Найголовніше, що вся програма побудована на користь дитини, зберігаючи при цьому педагогічні принципи розвитку особистості. Діти не просто стають впевненими у своїх знаннях, вони набувають звички бути успішними, що дозволить у майбутньому досягти високих результатів!
ПЛЮСИ МЕНТАЛЬНОЇ АРИФМЕТИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ?
5 Основні переваги та нюанси методики


  • Розвиток пам'яті, уваги, концентрації.
  • Потенціал до багатьох наук та гнучкість мислення.
  • Розкриття талантів дитини.
  • Легке навчання рахунку, дій із числами.
  • Тренування образного мислення.
  • Посидючість і зібраність.
  • Інтерес до навчання та нових знань.
  • Відкриття творчих здібностей.
  • Упевненість в собі.
  • Розвиток здатності не пасувати перед складними завданнями, а розумітися на них.
  • Бажання навчатися.
    Що батьки розповiдають про нас